<pre id="nrrnn"><strike id="nrrnn"></strike></pre>
      <big id="nrrnn"><strike id="nrrnn"></strike></big>
      <track id="nrrnn"><strike id="nrrnn"><span id="nrrnn"></span></strike></track>

          <pre id="nrrnn"></pre>

              <track id="nrrnn"><strike id="nrrnn"><ol id="nrrnn"></ol></strike></track><pre id="nrrnn"><ruby id="nrrnn"><ruby id="nrrnn"></ruby></ruby></pre>

              勤思考研官網

              教育學考研

              你當前的位置:首頁 > 教育學考研-學碩 > 教育科研方法

              教育研究方法——教育實驗的變量控制

                教育實驗的變量控制Ivc勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

                1.教育實驗變量控制的內涵   教育實驗變量控制即無關變量的控制,是指控制那些在教育實驗中應保持恒定的變量。教育實驗中,為了探索因果關系,證實確實是自變量X導致了因變量Y的變化,就必須排除外來的無關變量的干擾,保證各方面變量平等,才能保證實驗結果是可靠的。Ivc勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

                2.教育實驗變量控制的主要方法   教育實驗中無關變量很多,要對其進行有效的控制,實驗者必須有針對性地選擇合理的方法。教育實驗中控制無關變量的主要方法有:Ivc勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

               。1)隨機選擇和分配被試。消除被試個體之間的差異,因而采用隨機方法來選擇和分配被試能有效地控制被試間的各種差異。Ivc勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

               。2)設置控制組。在實驗中設置一個或多個控制組,對兩個組同時進行因變量的觀測(包括前側和后側),能較好地排除或恒定成熟對實驗中因變量的作用。Ivc勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

               。3)采用“雙盲法”。所謂雙盲法,即研究者在實驗中既不讓實驗的主試也不讓被試了解實驗的真實目的和意圖,這可在一定程度上控制主試的態度、被試間自變量的擴散等方面的無關變量。Ivc勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

               。4)使無關變量保持恒定。對這些難以完全消除的無關變量,研究者可以設法將其恒定,即在實驗的各個組別、各個階段使其保持不變。Ivc勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

               。5)提高實驗設計的科學性。在設計中根據對無關變量控制的需要來設計操作自變量的具體方法、設計實驗程序、進行時間分配,這能較好地進行無關變量的控制。Ivc勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

               。6)控制資料統計過程。研究者按照實驗目的選擇合適的統計方法,并規范程序統計和結果處理,能減少統計誤差,提高研究結論的準確性。Ivc勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

              喜歡本文章的同學,還喜歡下列同類型的文章:

              為了讓大家更好的備戰考研,勤思考研為每位考生準備了一份考研資料,資料包括心理學、教育學、漢碩等專業,分為初試和復試兩部分,所有申請資料的同學都可以獲得對應專業資料。資料會在三個工作日內發放,如果沒有解決,大家可以到“勤思考研自習室”微信公眾號投訴。

              本網聲明:

              凡注明“來源:勤思教育網”的作品,版權均屬勤思教育所有,如需轉載,請注明來源,除此之外的其它來源資料系本網編輯網上搜集,目的在于傳遞更多信息,僅供閱讀者參考之用,不代表勤思贊同其言論或立場。如涉及作品侵權或其它問題,請在30日內與勤思聯系,我們會及時注明來源或刪除,本站擁有對此聲明的最終解釋權!聯系郵箱:hezuo@qsiedu.com。

              (責任編輯:guolaoshi )

              回到頂部
              胯下粗大撞击挺进美妇身体g

                <pre id="nrrnn"><strike id="nrrnn"></strike></pre>
                  <big id="nrrnn"><strike id="nrrnn"></strike></big>
                  <track id="nrrnn"><strike id="nrrnn"><span id="nrrnn"></span></strike></track>

                      <pre id="nrrnn"></pre>

                          <track id="nrrnn"><strike id="nrrnn"><ol id="nrrnn"></ol></strike></track><pre id="nrrnn"><ruby id="nrrnn"><ruby id="nrrnn"></ruby></ruby></pre>