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              教育學考研

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              教育研究方法——教育實驗的基本類型

                教育實驗的基本類型yK8勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

                為了在教育研究中正確運用實驗研究法并促進實驗法的發展,必須對教育實驗作出科學合理的分類。掌握不同的分類標準,確定教育實驗類型、特點、操作程序、適用范圍和條件是搞好教育實驗的一個重要前提。yK8勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

                。ㄒ唬⿲嶒炇覍嶒炁c自然實驗   根據實驗進行的場所,可分為實驗室實驗和自然實驗。   1.實驗室研究   實驗室實驗指研究者根據研究的需要于經過專門設計的、人工高度控制的環境中進行的實驗。這類實驗的優點是能把實驗中的各種變量嚴格分離出來,并給予確切的操作與控制,提高研究結論的準確性和可靠性。   2.自然實驗   自然實驗也叫現場實驗,是在實際的教育情境中進行的實驗。yK8勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

               。ǘ┐_認性實驗、探索性實驗與驗證性實驗yK8勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

                1.確認性實驗yK8勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

                這類實驗的目標主要在于借助實驗搜集事實材料,確認所研究的對象是否具有研究假說內容的基本特征,并推動教育實踐的發展,也叫試探性實驗。研究問題來自實際,所以具有直接的實踐意義。實驗強調的是研究的應用價值,在事實基礎上概況經驗性規律,追求最大限度的有效性。這類實驗在現場情境下進行,在研究方法上帶有很大的試探性,操作程序不太規范。因此,內在、外在效度均不高。yK8勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

                2.探索性實驗yK8勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

                這類實驗包括有預測作用的超前實驗。它是以認識某種教育現象或受教育者個性發展規律為目標,通過揭示與研究對象有關的因果關系及問題的解決,來嘗試創建某種理論體系,所以具有較強的創新性。探索性實驗主要研究教育理論體系中的根本性問題,有重要的理論意義和實踐指導意義。此類實驗以專門研究人員為主進行。yK8勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

                3.驗證性實驗yK8勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

                它是以驗證已取得的實驗成果為目標,對已經取得的認識成果用再實踐的經驗來檢驗、修正和完善。這類實驗具有明顯的重復性,是在不同環境條件下反復進行的,不僅對實驗條件有明確分析,而且實驗方案具有可操作性,關注實驗結果應用的普遍性,追求實驗較高的外在效度。yK8勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

               。ㄈ﹩我蛩貙嶒炁c多因素實驗yK8勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

                根據同一實驗中自變量因素的多少,可分為單因素實驗和多因素實驗。yK8勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

                1.單因素實驗yK8勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

                它是指同一實驗中研究者只操縱一個自變量的實驗,也叫單一變量實驗。由于單因素實驗的自變量單一、明確,操縱相對比較容易,實驗難度相對較小。yK8勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

                2.多因素實驗yK8勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

                它是指在同一實驗中需要操縱兩個或兩個以上的自變量的實驗,也叫組合變量實驗。這類實驗要操縱的實驗因素較多,實驗的過程比較復雜,因變量的觀測內容也隨之增多,因而在研究整體上難度較大。yK8勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

               。ㄋ模┣皩嶒、準實驗與真實驗yK8勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

                1.前實驗yK8勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

                指最原始的一種實驗類型,它是對任何無關變量都不進行控制的實驗。yK8勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

                2.準實驗yK8勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

                指在實驗中未按隨機原則來選擇和分配被試,只把已有的研究對象作為被試,且只對無關變量作盡可能控制的實驗。yK8勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

                3.真實驗yK8勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

                指嚴格按照實驗法的科學性要求,隨機地選擇和分配被試,系統地操縱自變量,全面地控制無關變量的實驗。yK8勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

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