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              教育学考研

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              2010教育学考研大纲-教育科研方法

                勤思教育公布2010教育学考研大纲-教育科研方法。Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                全国硕士研究生人学教育学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的统一入学考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力,评价的标准是高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所择优录取,确保硕士研究生的人学质量。Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                Ⅰ。考查目标Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                Ⅱ。考试形式和试卷结构Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                一、试卷满分及考试时间Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                二、答题方式Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                答题方式为闭卷、笔试。Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                三、试卷内容结构Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                (—)必答题为270分,各部分内容所占分值为:Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                教育学原理 约100分Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                中外教育史 约100分Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                教育心理学 约40分Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                教育研究方法 约30分Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                (二)必选题为30分,考生必须在两道试题中选取一道作答。第I道题考查教育心理学的内容,第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答,只按第I道题的成绩计入总分。Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                四、试卷题型结构Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                单项选择题 45小题,每小题2分,共90分Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                辨析题 3小题,每小题15分,共45分Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                简答题 5小题,每小题15分,共75分Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                分析论述题 3小题,每小题30分,共90分Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                教育研究方法Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                【考查目标】Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                1.了解教育研究的历史、现状与发展趋势,理解教育研究方法的重要术语、基本概念,掌握教育研究方法的一般原理及主要研究方法。Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                2.具有进行教育研究选题及研究方案设计、查阅文献资料、收集和分析研究资料、撰写研究报告和学术论文等的初步能力。Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                3.能够运用教育研究原理分析和评论教育研究设计、成果及典型案例。Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                -、教育研究概述 见《教育研究方法导论》“第一、二、三章”Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                (一)教育研究的界说Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                1.教育研究的含义Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                2.教育研究的意义Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                3.教育研究的类型Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                价值研究与事实研究;基础研究与应用研究;定量研究和定性研究。Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                (二)教育研究的历史、现状和发展趋势Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                1.教育研究的发展历程Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                2.我国教育研究的现状及问题Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                3.教育研究的主要发展趋势Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                (三)教育研究的基本原则Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                1.客观性原则Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                2.创新性原则Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                3.理论联系实际原则Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                4.伦理原则Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                (四)教育研究的一般过程Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                1.选题阶段Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                2.研究设计阶段Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                3.搜集资料阶段Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                4.整理与分析资料阶段Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                5.撰写研究报告阶段Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                6.总结与评价阶段Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                (五)教育研究方法及其类型Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                1.教育研究方法的含义及特点Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                2.教育研究方法的功能Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                3.教育研究方法的基本类型Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                理论方法(归纳、演绎、类比,分类、比较、分析、综合、概括);Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                实证方法(观察、问卷、访谈、测量);Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                实验研究方法(前实验、准实验、真实验);Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                历史研究方法(文献法、内容分析法)。Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                二、教育研究的选题与设计Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                见《教育研究方法导论》“第四、六、七章”;《教育研究方法》“第二章”Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                (—)选题的主要来源Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                1.社会变革与发展对教育研究提出的问题Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                2.学科理论的深化、拓展或转型中产生的问题Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                3.研究者个人在教育实践中观察与思考产生的问题Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                (二)选题的基本要求Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                1.问题有研究价值Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                2.问题提出有一定的科学理论依据和事实依据Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                3.问题表述必须具体明确Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                4.问题研究要有可行性Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                (三)课题研究的设计Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                1.教育研究假设Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                假设的含义与作用;假设的主要类型;假设涉及的主要变量:自变量、因变量和无关变量;假设表述的规范性要求。Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                2.教育研究方案的制定Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                选择研究对象(抽样);确定研究方法;制定研究计划。Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                (四)课题论证的基本内容Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                1.选题价值论证Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                2.相关研究文献综述Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                3.课题研究基本思路论证Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                4.课题研究步骤、方法及手段论证Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                5.课题研究可行性论证Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                三、教育文献检索Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                见《教育研究方法导论》“第五章”;《教育研究方法》“第三章”Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                (一)教育文献概述Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                1.教育文献的含义Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                2.教育文献在教育研究中的作用Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                (二)教育文献的种类及主要分布Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                1.教育文献的等级Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                2.教育文献的主要分布Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                (三)教育文献检索的基本过程及主要方法Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                1.教育文献检索的基本过程Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                分析和准备阶段;搜索阶段;加工阶段。Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                2.教育文献检索的主要方法Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                顺查法;逆查法;引文查找法;综合查找法。Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                3.现代信息技术在教育文献检索中的应用Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                (四)教育文献检索的要求Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                1.全面、准确地检索教育文献Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                2.确认文献的真实性(内审法、外审法)Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                3.撰写教育文献综述报告Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                四、教育观察研究 见《教育研究方法导论》“第九章第三节”Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                (一)教育观察研究概述Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                1.教育观察的含义Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                2.教育观察研究的特点及优缺点Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                (二)教育观察研究的基本类型Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                1.自然情境中的观察与实验室观察Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                2.直接观察与间接观察Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                3.参与式观察与非参与式观察Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                4.结构式观察与非结构式观察Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                (三)教育观察研究的实施程序Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                1.教育观察的实施程序Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                界定研究问题,明确观察目的和意义;编制观察提纲,进入研究情境;实施观察,收集、记录资料;分析资料,得出研究结论。Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                2.教育观察研究的记录方法Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                描述记录(日记描述法、轶事记录法、连续记录法);取样记录(时间取样、事件取样);行为检核表。Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                五、教育调查研究 见《教育研究方法导论》“第九章”Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                (一)教育调查研究概述Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                1.教育调查研究的含义及特点Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                2.教育调查研究的类型Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                普遍调查、抽样调查、个案调查;Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                现状调查、相关调查、发展调查、预测调查;Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                问卷调查、访谈调查、测量调查、调查表法。Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                3.教育调查研究的一般步骤Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                确定调查课题;选择调查对象;确定调查方法和手段,编制和选用调查工具;制定调查计划;实施调查;整理、分析调查资料,撰写调查报告。Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                (二)问卷调查Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                1.问卷调查的特点及优缺点Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                2.问卷的构成Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                3.问题的设计Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                问题设计的基本要求;问题的形式;问题答案的格式。Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                (三)访谈调查Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                1.访谈调查特点及优缺点Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                2.访谈调查的类型Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                结构性访谈调查和非结构性访谈调查;一次性访谈调查和重复性访谈调查;个别访谈调查和集体访谈调查。Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                3.访谈调查的过程Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                选择访谈对象;准备访谈提纲和访谈计划;正式访谈。Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                (四)测量调查Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                1.测量调查的含义Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                2.测量调查的类型Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                定名测量、定序测量、定距测量、比率测量;Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                学业成就测量、智力测量、能力倾向测量、人格测量。Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                3.测量工具的评价指标Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                效度;信度;难度;区分度。Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                六、教育实验研究 见《教育研究方法导论》“第十一章”;《教育研究方法》“第五章”Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                (一)教育实验研究概述Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                1.教育实验研究的含义Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                2.教育实验研究的特点及优缺点Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                3.教育实验研究历史发展的两条基本线索Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                借鉴、模仿自然科学实验;从一般教育活动分化发展而形成。Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                4.教育实验研究的主要功能Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                5.教育实验研究的基本程序Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                教育实验的准备阶段(教育实验研究的设计);教育实验的实施阶段;教育实验的总结推广阶段。Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                (二)教育实验的基本类型Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                1.实验室实验与自然实验Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                2.探索性实验与验证性实验Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                3 单因素实验与多因素实验Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                4.前实验、准实验与真实验Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                (三)教育实验研究的效度Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                1.教育实验研究效度的含义Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                2.教育实验研究的内在效度Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                3,教育实验研究的外在效度Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                (四)教育实验的变量控制Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                1.教育实验变量控制的含义Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                2.教育实验变量控制的主要方法Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                (五)教育实验设计的主要格式Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                1.单组前后测设计的格式及优缺点Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                2.非随机分派控制组前后测设计的格式及优缺点Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                3.随机分派控制组后测设计的格式及优缺点Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                4.随机分派控制组前后测设计的格式及优缺点Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                5.所罗门四组设计的格式及优缺点Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                七、教育行动研究 见《教育研究方法》“第十四章”Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                (—)教育行动研究概述Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                1.教育行动研究的产生与发展Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                2.教育行动研究的含义Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                3.教育行动研究的特点及优缺点Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                (二)教育行动研究的基本步骤Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                计划;行动;观察;反思。Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                八、教育研究资料的整理与分析 见《教育研究方法导论》“第十三章”Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                (一)教育研究资料的整理Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                1.资料整理的意义Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                2.资料整理的步骤Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                审核;分类;汇总。Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                (二)教育研究资料的定量分析Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                1.定量分析的概念Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                2.定量分析的方法Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                数据描述(集中量数、差异量数、地位量数、相关系数的含义及种类);数据推断(参数估计、统计检验的含义及种类)。Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                (三)教育研究资料的定性分析Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                1.定性分析的概念Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                2.定性分析的过程Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                3.定性分析的主要方法Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                因果分析;归纳分析;比较分析;系统分析。Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                九、教育研究报告的撰写 见《教育研究方法导论》“第十四章”Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                (一)教育研究报告的主要类型Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                1.教育调查报告及其构成Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                2.教育实验报告及其构成Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                3.学术论文及其构成Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                (二)教育研究报告撰写的基本要求Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                1.在科学求实的基础上创新Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                2.观点和材料一致Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                3.在独立思考的基础上借鉴吸收Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                4.书写格式符合规范,文字精练、简洁,表达准确完整Rh0勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

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