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              汉硕考研案例分析干货分享,不懂案例分析的你看这里!

                很多小伙伴复习完一轮进入二轮做题环节,很多同学最头疼的是主观题如何作答,尤其分值最为重要的案例分析如何作答解析呢。今天勤思老师们给大家汇总了一些案例,以及分析思路解析给大家。希望能对大家有所帮助!ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                案例分析材料汇总ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                材料一:ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                请根据以下材料,按照“发现问题―分析问题―解决问题”的思路,写一篇1,500字左右的案例分析。要求:观点明确、材料充实、结构严谨、条列清楚、语言规范、卷面整洁。ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                材料:ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                笔者有一次陪澳大利亚的一位友人Mary去长江三峡旅游,当游船进入神女峰下时,扩音器里发出呼唤声,“旅客们,神女峰到了,请走出船舱参观神女峰!“我挽着Mary手臂走到船舷边,叫她看神女峰。由于神女峰夹在高耸的山峰之中,她一时没有察看出来。在我数次的手指指引下,她才见到那个小山峰。她吃惊地问我:这么一个小小的山峰,有什么值得游人注意和感叹的呢?ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                好在有我这么一个悠闲的全程义务导游。我告诉她,你可别小看这么一个小小的石头山,这可是将神话、文学与女性崇拜聚于一身的著名人文景观。其一是神话,相传神女峰是天庭王母娘娘女儿的化身,她从小就怀有济世救民的远大理想,长大后看到孽龙在长江兴风作浪,便主动下凡来到人间,除掉了孽龙,平息了水患。至今在江的右岸上还有一处名叫斩龙台的山包。后来她的身体化为石峰,日日夜夜庇护着过往船只的安全。其二是文学,中国在两千多年前的战国时代有一个伟大的词赋诗人,名叫宋玉,他曾以神女的传说为题写下《高唐赋》和《神女赋》两篇流传千古的诗文,对楚襄王和神女之间的情爱故事大加称颂。后人于是常常用“巫山云雨”来作为男欢女爱的代名词。其三是和民间的女性崇拜相关联,这大概是后代对远古时代的母系社会的一种传承和纪念吧。ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                听完了我的解释,Mary高兴得直说:“Wonderful!Let’s see it once more.”可惜,游船已经将神女峰远远地抛在身后了。ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                Mary为什么会有从开头的不屑一顾到后来“太美妙了”的赞叹这样的转变呢?ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                材料二:ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                案例分析与写作(共 40分)ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                请根据以下材料,按照“发现问题——分析闯题——解决问题”的思路,写一篇1500 字以上的案例分析,要求观点明确、材料充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁。ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                材料:一位赴哥斯达黎加的志愿者的经历ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                学校所有的考试内容、教学大纲,教学资源都是采用美国加利福尼亚标准,高中部设置的课程有:数学,科学(包括物理、化学、生物、地理),英语,西班牙语,汉语,法语,社会学,世界历史,计算机,音乐,艺术,体育,今年我还给学生们新开了实验课。学生则主要来自美国、加拿大、哥斯达黎加、欧洲、巴西和部分拉美国家,所以很国际化。学校有个很奇怪的现象,就是教师、学生的流动性很大,而且教学政策,课表等也是经常改动,所以在这里工作需要很强的适应能力,同时也需要性格开朗、思想开放。学校现在一共有两名志愿者,我原来是教高中7个年级的数学,学期结束后改教整个高中的科学、外加幼儿园3个年级的汉语课;另一名志愿者则负责教整个学校15个年级的汉语。所以,在这里工作绝不是件轻松的事情。ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                还记得去年5月刚到这里时,抱着自己所准备的一大堆教学资料,踌躇满志地想把这里的学生教到国内孩子的数学水平。可当我看到高四孩子们依然在解一元一次方程组时,我终于彻底崩溃,因为我所准备的完全是国内高中数学内容,我从没想过如何去教孩子们最基本的概念,从此每天晚上最基本的活动就是读书、笔记、查单词、找教学方法。在这里教数学。要求的思维方式跟国内很不一样,比如解方程2X+4=6,国内是将4移到等号右边,再把2除过来;而这里是等号两边先加上负4,然后同时乘以1/2。对于早就习惯这种“拐弯思维”方式的我,换一种思维方式去教学生,确实是很大的挑战。而那时候,我一个星期是25节课,平均一天5个小时。ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                去年的科学老师突然选择放弃回来教学,而学校暂时找不到新的老师,当校长发现我的学位是化学工程时,便要求我担任新的科学老师,负责数初、高中所有学生,一共7门不同的课程!紧接着,学校又要求我主持设计和建立学校第一个物理、化学综合实验室,并安排我担任学校高三年级的班主任,组织和安排这个年级的所有课外活动,包括帮助学生们准备大学入学考试,分析成绩单、开家长见面会以及课外辅导等等。我不记得这学期刚开始的那段日子我是怎么熬过来的,从来没有面临过那么大的压力,也从来没有过那么繁重的工作,我晚上很少在1:30前睡觉,因为有太多的课要备,太多的生词要查。我想,若不是因为我当初的梦想,若不是因为可爱的学生们。若不是因为校园内的那面国旗,我当时可能就真的放弃了。ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                材料三:ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                案例分析与写作(共40分)ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                请根据以下材料,自拟题目,写一篇800字左右的案例分析,要求观点明确、内容充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面整洁。ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                王老师2012年来到美国一所大学的孔子学院教授汉语,这里使用的教材都是中国出版的。在这儿,王老师不仅要上孔子学院的课程,每周末还要去周边的一些社区教授汉语。在孔子学院,王老师觉得美国的大学生很不懂礼貌,他们不来上课从不事先请假,迟到或早退也不向正在上课的老师解释或道歉,而是无声息地走向座位或退出教室;课后在校园或校外遇见老师时,也不会毕恭毕敬地打招呼,往往昂首而过,对老师不理不睬;当老师想去学生宿舍探望学生以表示关心的时候,他们也表现的非常不热情,甚至是一种不欢迎的态度。更让王老师烦恼的是,那些社区的学生来源比较复杂,有退休老人、公司职员、家庭主妇和各国的移民。一次,王老师在讲关于介绍自己的一篇课文时,特意让每个学生都说一说自己的年龄,可是有很多家庭主妇却不愿意回答,令当时的气氛很尴尬。王老师实在不明白,他给孔子学院的学生上课时也同样讲到这个内容,学生们并没有什么抵触情绪,反倒都挺愿意回答的,为什么这里的学生就会出现这样的问题呢?ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                材料四:ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                案例分析与写作(共40分)ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                请根据以下材料,按照“发现问题——分析问题——解决问题”的思路,写一篇1500 字以上的案倒分析,要求观点明确、材料充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁。ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                材料ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                “准时”在不同的文化中有不同的理解。在有些国家和地区,正式的约会必须准时到达,而在有些地方,迟到二十分钟甚至一个小时都是正常的。有一位志愿者教师被派遣到某国的中学教授外语,发现每次组织活动,大部分学生都迟到,甚至当地教师上课时也经常迟到。他对经常迟到者进行了批评,可是当地学生的时间观念依然不强。在这种情况下,如何才能圆满完成汉语教学任务、有效地组织各种文化活动?ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                材料五:ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                案例分析与教案设计(共40分)ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                阅读材料,以:“发现问题----分析问题----解决问题”方式,写一篇500至600字的案例分析。(15分)ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                某高校一教师从事汉语通识课教学20余年,是位教学要求严格、教学经验丰富的老教师。虽然他对上课的出勤率、课堂纪律、作业等情况要求非常严格,会对表现不好的学生予以及时的教育批评,甚至将学生不良表现情况通报给相关学院负责人,但是大部分学生却因其严格的要求、严谨的教学而喜欢他以及他所上的课,这让他很有成就感。ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                后来,该教师受聘给该校泰国汉语本科留学生上《中级汉语阅读》、《高级汉语阅读》等专业课程。他以为凭借自己丰富的汉语教学经验,给泰国留学生上好这些课程是件易事。但是,结果却出乎她的意料。他发现有些泰国学生学习不太用功、上课经常迟到,有时还吃东西、玩手机,或不经请示在上课期间随意进出教室,上交作业不准时等。这让他很是恼火,为此,他在公众和私下等场合进行了及时直接的批评教育,可结果是,他越是批评教育,学生与他的关系越是僵化、对立、这让他陷入了困惑、迷茫和挫败之中。ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                材料六:ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                案例分析与写作(共 35分)ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                请根据以下材料,按照“发现问题—分析问题—解决问题”的思路,写一篇1000 字以上的案例分析,要求观点明确、材料充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁。ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                材料ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                在某电视台的奧运中国节目中,主持人对中国羽毛球队总教练李永波进行采访。当问到他对羽毛球队夺得奥运会多枚金牌的感受时,他回答:“我为我的运动员感到骄傲。他们为国家争了光。我还想强调的是羽毛球队的成功不仅属于运动员自己,也属于包括球队领导、教练、陪练、队医、厨师等在内的整个团队。”ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                在美国的类似节目中,某运动员夺得了奥运会游泳比赛的冠军,他获得了所有的掌声、鲜花和荣誉。他微笑着说:“拿到金牌我十分高兴,这是我平时刻苦训练的结果,打败对手我十分有信心,金牌只会属于我。”ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                材料七:ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                案例分析与写作(共 35分)ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                请根据以下材料,按照“发现问题—分析问题—解决问题”的思路,写一篇1000 字以上的案例分析,要求观点明确、材料充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁。ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                材料:ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                在某电视台的奧运中国节目中,主持人对中国羽毛球队总教练李永波进行采访。当问到他对羽毛球队夺得奥运会多枚金牌的感受时,他回答:“我为我的运动员感到骄傲。他们为国家争了光。我还想强调的是羽毛球队的成功不仅属于运动员自己,也属于包括球队领导、教练、陪练、队医、厨师等在内的整个团队。”ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                在美国的类似节目中,某运动员夺得了奥运会游泳比赛的冠军,他获得了所有的掌声、鲜花和荣誉。他微笑着说:“拿到金牌我十分高兴,这是我平时刻苦训练的结果,打败对手我十分有信心,金牌只会属于我。”ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                材料八:ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                案例分析与写作(共30分)ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                请根据以下材料,按照“发现问题—分析问题—解决问题”的思路,写一篇1500字以上的案例分析,要求观点明确、材料充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁。ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                张丽是一位新手老师,这天她要给学生上作文评讲课。上课之初,她就把学生作文中的一些病句拿出来分析,以加深学生的印象。ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                其中有一个句子是这样的“在我生命,我两次做这样的言,第一次对我的老太太,第二次对我的新太太……”。学生很快发现了句子中的错误,并且很快改为“在我生命中,我两次说这样的诺言,第一次对我的老太太,第二次对我的新太太……”张丽再三询问还有没有错误,学生们却都摇头说没有了。ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                于是,张丽专门将最后一句话中的“老太太”、“新太太”用着重号标了出来。可是仍然有一些学生还是觉得没有错,有一位学生说“old wife 不就是老太太吗?”张丽老师解释道“以前的太太应该成为前妻,就像以前的总统要称为前总统、以前的男朋友要称为前男友一样”。张丽老师的解释引发了学生的讨论:ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                “现在的太太叫新太太,那么以前的太太可不可以叫旧太太?”ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                “那新太太可不可以叫后妻、后太太?”ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                张丽老师耐心回答了学生的提问“中国人一般不会那么说的”。ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                结果又有学生问“为什么新妈妈可以叫后妈妈呢?”ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                这时,张丽有点招架不住了,只好说,在称谓上,不能用简单的反义词类推,比如与后妈相对的不是前妈而是亲妈。ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                学生们还是不能明白,仍然在不断提问。张丽只好使出了杀手锏“中国人的习惯就是这样的”。ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                然后,张丽开始讲“所谓”一词,在讲解结束后,张丽请学生来造句。其中一个学生说“麦克(班上的一个年纪较大的学生)的新太太很年轻,他们是老夫少妻,这就是中国人所谓的老牛吃嫩草”。ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                大家听了之后都哈哈大笑,老麦克坐在那里笑眯眯的,张丽老师暗自祈祷“幸亏他听力不好,希望他没听懂”。ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                而这时,一个很认真的学生说“老师,‘嫩’怎么写,你可以把它写在黑板上吗?”张丽说“时间到了,我下课写给你吧”ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

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                解决方法ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                案例分析的两种答案方法:ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                第一种:按发现问题--分析问题--解决问题来写,一共三条,然后在每条的下面分几个小点,因为发现的问题不止一个,相应的分析问题和解决问题也不止一条。ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                如下所示:ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                开头语.......ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                发现问题:1........ 2......... 3........ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                分析问题:1........ 2......... 3........ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                解决问题:1........ 2.......... 3.........ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                结束语..........ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                第二种:按一共发现几个问题分条。ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                问题 1:发现问题---分析问题--解决问题ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                问题2:发现问题---分析问题--解决问题ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                问题3:发现问题---分析问题--解决问题ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                以此类推,如下所示:ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                开头语:..........ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                问题1...... 分析1.... 解决1.......ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                问题2...... 分析2.... 解决2.......ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                问题3...... 分析3.... 解决3......ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                结束语:...........ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                总结以下,这两种方法都各有利弊,因为又是不同的问题是由同一个原因产生的,或者需要同一种解决策略,所以大家可以根据自己的喜好来选择其中一种,不管哪种方法都应该有开头语和结尾语,收尾总结篇幅完整。ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                案例分析中常涉及的知识点示例:ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                【跨文化交际】:不同文化背景的人们之间的交际行为。(特点:文化差异与交际障碍、交际原则与价值观念、母语文化的思维定式与异文化的成见、交际过程中的相互接近与求同趋向)。ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                【语言文化因素】:包括语构文化、语义文化、语用文化。ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                【交际文化】:跨文化交际中直接影响信息的准确传递的语言和非语言文化因素。ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                【民族中心主义】:指按本民族文化的观念和标准去理解和衡量其他民族文化中的一切。ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                【文化休克】:指在非本民族环境中生活和学习的人,由于文化冲突和不适应产生的焦虑和精神症状。ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                【语用迁移】:指在与不同文化的交往时,用本族语或本群体的社会语言规则,解释和评价别人的行为。ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                【文化冲突与适应的四个阶段】:指“蜜月期”、“挫折期”、“调整期”、“适应期”这四个阶段。ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                【关于移情】:移情者是以别人的文化准则来解释和评价别人的行为。将心比心,推己及人。ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                【文化定势】:是指把某一文化群体的每一个成员都当做整体文化形象,这种整体式的文化取向。ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                【弱强交际环境】:是根据对环境的敏感程度划分的。ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

                【群体取向与个人取向】:注意他们分别的衍生物:中国人的“面子取向”与“关系取向”、美国人注重个人隐私的“隐私权”。ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!
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                      本资料来源勤思考研论坛网友分享,选自完整资料中的一部分,并非勤思考研汉语国际教育硕士的辅导班讲义。ju4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

              为了让大家更好的备战考研,勤思考研为每位考生准备了一份考研资料,资料包括心理学、教育学、汉硕等专业,分为初试和复试两部分,所有申请资料的同学都可以获得对应专业资料。资料会在三个工作日内发放,如果没有解决,大家可以到“勤思考研自习室”微信公众号投诉。

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